我国现行的高中阶段教育政策规定，普通高中和职业高中招生规模“大体相当”。“普通高中和职业高中之间的这个‘大体相当’的限定不作调整，将不利于新时代职业教育的发展。”全国人大代表、山西工商学院董事长、院长牛三平建议，要让更多孩子进入普通高中，把职业教育重心放在高等职业教育阶段。

　　牛三平介绍，初中毕业后进入职高的孩子，毕业时不过18岁左右，其心理、生理还不成熟，知识储备还不完备，但“大体相当”的政策限定，使得很多孩子升学不能进入普高，只能进入职高。这些孩子十八九岁毕业就进入社会工作，只有极少数能对口升学。许多家长和孩子由此无缘大学梦。同时，职业高中毕业的学生也越来越难以应对社会对高技能人才的需求，提升空间受限。

　　这次全国两会，牛三平代表提出“将职业教育重心放在高等职业教育”，建议优化教育结构，在高中阶段教育中的普职比例“大体相当”不要简单地按照1∶1来划分。同时，扩大普通高中的招生规模，增加高职教育资源，加大对高职教育的支持力度，让更多的学生接受高等职业教育，以适应社会对职业教育的新需求。（山西日报记者 高建华）